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Die GS Höchstberg/Untergriesheim
stellt sich vor


 

Schulgeschichte

Im Schuljahr 1998/99 feierte die Grundschule Höchstberg/Untergriesheim ihren 25. Geburtstag. Im Zuge der Schulreformen Anfang der 70er Jahre hatten am 28. Mai 1973 die damaligen Elternbeiräte beider Schulen einstimmig den Beschluss gefasst: „Die Klassen 1 und 2 beider Gemeinden werden ab dem Schuljahr 1973/74 in der Schule Untergriesheim unterrichtet, die Klassen 3 und 4 in Höchstberg". Maßgeblich für die getroffene Entscheidung war die Meinung der Elternvertreter, „dass durch diese Lösung weniger Erst- und Zweitklassler mit dem Bus transportiert werden müssten". Nach Zustimmung durch das Oberschulamt Stuttgart war damit aus den ehemals selbständigen Volksschulen Höchstberg und Untergriesheim die Nachbarschaftsgrundschule Höchstberg-Untergriesheim entstanden. Zunächst aber nur befristet. Im Jahre 1984 wurde dieses Modell, das sich inzwischen bestens bewährt hatte, festgeschrieben. Trägerin der Schule wurde nun die Stadt Bad Friedrichshall nach einer Vereinbarung mit der Stadt Gundelsheim. Zu diesen Gemeinden gehörten Höchstberg mit Bernbrunn und Untergriesheim seit ca. Mitte der 70er Jahre.
Durch Neubaugebiete in beiden Orten und Zuzug vieler junger Familien stieg die Schülerzahl Ende der 90er Jahren deutlich an. Da die Klassen-, Verwaltungs- und Nebenräume der Schule nicht mehr ausreichten, beschlossen die Gemeinderäte von Bad Friedrichshall und Gundelsheim Anfang 2000, beim Sportgelände Untergriesheim, südlich des Bahnhofs, ein neues, gemeinsames Schulgebäude für beide Orte zu errichten. Dieses wurde rechtzeitig zum Schuljahrsbeginn 2003/2004 fertiggestellt.

 

 

Derzeit werden an der Schule 96 Kinder von insgesamt 8 LehrerInnen unterrichtet.

Die Klassen im Schuljahr 2011/2012:

 

Unterrichtszeiten

Entsprechend den Vorgaben des Ministeriums für Kultus und Sport zur "verlässlichen Grundschule" kommen die Kinder der ersten beiden Klassenstufen zur zweiten Unterrichtsstunde, die Kinder der Klassen 3 und 4 in der Regel zur ersten Stunde. Der Vormittagsunterricht kann bis zu 6 Stunden dauern. Falls Nachmittagsunterricht nötig ist, findet er montags statt. Es ergeben sich folgende Unterrichtszeiten, abhängig von den Busfahrzeiten:

Stunde

Beginn

Ende

Busabfahrt

 

 

 Untergriesheim 

 Höchstberg

1

  7.35 Uhr

  8.20 Uhr

 

  7.18

  8.30 Uhr 

   9.15 Uhr

 

  8.16

  9.20 Uhr 

 10.05 Uhr

    -

    

10.30 Uhr

 11.15 Uhr

 11.19

 

5

11.20 Uhr 

 12.05 Uhr

 12.19

 

6

12.15 Uhr 

 13.00 Uhr

 13.05/13.14

 

 Mittagspause

14.00 Uhr 

 14.45 Uhr 

 

 13.54

14.50 Uhr 

 16.00 Uhr*

 16.10 

 

 

 

 

 

 

 

 

* Für diese verlängerte Stunde findet ein Ausgleich statt.

Zusätzliches Angebot

Gesellschaftlicher und familiärer Wandel ließ den Ruf nach festen ‚Betreuungszeiten in der Schule immer lauter werden. Seit dem Schuljahr 2000/2001 gibt es bei uns, wie an allen Schulen in BW, eine „verlässliche Betreuungszeit". Vor und nach dem Unterricht können die Kinder diese gegen einen Unkostenbeitrag in Anspruch nehmen, so dass eine Gesamtbetreuungszeit von 7.30 Uhr bis 13.30 Uhr möglich ist.

Schule ganz ohne Glocke

Durch den Verzicht auf die Glocke ist der Unterrichtsalltag leichter auf die Bedürfnisse der Kinder, vor allem aber auf die momentane Arbeit der Klasse auszurichten.
Auch die Reihenfolge der Unterrichtsstunden eines Schultages ist nicht starr festgelegt. Die Angaben im Stundenplan sind nur wichtig, damit die Kinder wissen, welche Bücher, Hefte und Unterrichtsmaterialien gebraucht werden und wann sie zur Schule und nach Hause gehen.

Erziehungs-,Arbeits-und Unterrichtsformen

Jeder Lehrer hat im Rahmen des Bildungsplanes die Freiheit, den Stoff mit der ihm geeignet erscheinenden Arbeits- und Unterrichtsform zu vermitteln. Dabei gibt es keine Methode, die grundsätzlich besser oder schlechter wäre.
Im Unterricht legen wir aber Wert darauf, den Kindern möglichst frühzeitig Wege zum selbsttätigen und eigenverantwortlichen Lernen aufzuzeigen. Dazu dienen auch Freiarbeitszeiten, sowie das Arbeiten nach Tages- und Wochenplan. Dabei bekommen die Kinder einen Plan mit verbindlichen und freiwilligen Aufgaben in die Hand, die sie mit Hilfe entsprechender Unterrichtsmedien alleine, mit Partner oder in der Gruppe bearbeiten. Sie müssen selbst entscheiden, wie sie ihre Arbeit einteilen. Ein weiteres Ziel unserer Arbeit wird dabei gleichzeitig gefördert: die Kinder zur Zusammenarbeit mit anderen zu befähigen. Dies wird umso wichtiger, je mehr Gesellschaft, Familie und Umfeld der Kinder hin zu individuellem Denken und Handeln führen. Wert legen wir an unserer Schule auch darauf, die Kinder zur Achtung voreinander, vor anderen und vor Dingen zu erziehen. Dazu gehören auch Höflichkeits- und Umgangsformen.

Der Computer im Unterricht unserer Schule

In allen Klassenzimmern unserer Schule stehen Computer. Diese werden als vielseitiges Lernmittel überwiegend in den Freiarbeitsphasen des Deutsch- und Mathematikunterrichtes eingesetzt. In Deutsch schreiben die Kinder Texte und gestalten diese. Sehr gute Rechtschreibprogramme unterstützen das richtige Schreiben. In Mathematik dient der Computer vor allem dem Sichern des Einmaleins und als Lieferant und Kontrolleur von Rechenaufgaben. Ab Klasse 3 arbeiten die Kinder auch mit professionellen Programmen: MS Publisher wird bei der Gestaltung von Schülerzeitungen verwendet, MS PowerPoint dient der Präsentation von Klasse und Schule. Durch die frühe Begegnung mit diesem so wichtig gewordenen Medium werden die Kinder unvoreingenommen und behutsam an die komplizierte Technik herangeführt und lernen dabei die sinnvolle Nutzung dieser Geräte kennen, die in der Freizeit oft nur als Spielgeräte den Grundschülern begegnen.

Der Sportunterricht

Ärzte und Krankenkassen schlagen Alarm: Die meisten Kinder bewegen sich zu wenig! Fernsehen und Computer einerseits, abnehmende Spielmöglichkeiten auf den Straßen durch zunehmenden Autoverkehr andererseits, aber auch Autotransporte zu Kindergarten und Schule sind wichtige Gründe für die messbar abnehmende körperliche Fitness. Nicht nur als Tropfen auf den heißen Stein sehen wir dabei den Sportunterricht. Dazu gehen unsere Schüler und Schülerinnen 3 Stunden die Woche in die Halle und auf das Sportgelände der Sportfreunde Untergriesheim. Zweimal im Jahr gibt es Sporttage. Im Winter für die Klassen 3 und 4 mit Geräteturnen und einem Ballturnier, im Sommer für alle Klassen mit Leichtathletik und weiteren Wettspielen.
Darüber hinaus legen wir Wert auf viel Bewegung in den Pausen: TT-Platte, Boulderwand, Fußball, Hüpf-, Fang- und Bewegungsspiele aller Art laden täglich zum Mitmachen ein.

Weitere Angebote und Einrichtungen

Schulförderverein

Von moderner Schule wird heute Orientierungskraft für die Schüler erwartet. Lehrkräfte und Elternvertreter können dies nicht allein leisten. Die Schularbeit    wird deshalb vielerorts auf einen weiteren Kreis ausgedehnt: den Schulförderverein.
Der Verein hat den Zweck, die Schule in ihren Bildungs - und Erziehungsaufgaben auf der Basis der Gemeinnützigkeit zu unterstützen. Im Gegensatz zur Schule ist der Verein für die Verwendung seiner Mittel selbst verantwortlich. Er kann also zügig und ohne Antragsvorgänge tätig werden. So ergeben sich eine Fülle von zusätzlichen Möglichkeiten für die Arbeit an der Schule. Das wirkt sich günstig auf das interne Schulklima und das Image der Schule aus.
Am 21. April 2005 trafen sich deshalb die Ortsvorsteher von Höchstberg und Untergriesheim, einige Ortschaftsräte, der Schulleiter, Lehrer und weitere Personen, um den „Förderverein der Grundschule Höchstberg-Untergriesheim e.V.“ zu gründen. Dieser engagierte sich seither sehr rege mit vielfältigsten Angeboten:

Ferien

Alle Schulen der Stadt Bad Friedrichshall haben zur gleichen Zeit Ferien. In den Ferienplan, den jedes Kind einmal im Schuljahr erhält und dem der Gesamtelternbeirat und die Schulleitungen zugestimmt haben, sind dabei alle beweglichen Ferientage eingearbeitet.

Wer kann weiterhelfen?

Bei Fragen, Problemen oder Anregungen ist die Schulleitung/Schule täglich erreichbar

Die Schulsekretärin ist montags und donnerstags von 8.00 Uhr bis 10.30 Uhr zu erreichen.


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